為進(jìn)一步加強(qiáng)本科基層教學(xué)組織建設(shè)，推動(dòng)學(xué)科交叉融合發(fā)展，2024年5月15日下午于37000cm威尼斯北樓二樓會(huì)議室，建筑結(jié)構(gòu)類專業(yè)課課程群基層教學(xué)組織展開了“智能+”時(shí)代下建筑結(jié)構(gòu)類專業(yè)課課程體系設(shè)計(jì)研討活動(dòng)，建筑工程系骨干教師參加了本次研討活動(dòng)，活動(dòng)由池斌老師主持。

活動(dòng)首先由建筑工程系主任蔡新江老師發(fā)言。蔡老師從智能建造發(fā)展背景、智能建造模型和智能建造應(yīng)用場景三個(gè)方面展開講解，深入剖析目前土木工程行業(yè)的困境和智能建造行業(yè)的發(fā)展趨勢。蔡老師強(qiáng)調(diào)，未來土木工程行業(yè)的發(fā)展離不開智能化和信息化等新興技術(shù)手段，目前社會(huì)中已經(jīng)有非常多龍頭企業(yè)開展了相關(guān)的研究和探索。我們高校培養(yǎng)的本科生不應(yīng)與社會(huì)發(fā)展脫節(jié)，應(yīng)將人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，進(jìn)一步提升本科生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。

隨后，方有珍老師和孫岳陽老師圍繞智能建造應(yīng)用場景之一裝配式建筑進(jìn)行發(fā)言討論。方老師結(jié)合個(gè)人科研成果介紹了裝配式混凝土結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢和設(shè)計(jì)難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在裝配式構(gòu)件設(shè)計(jì)中需要關(guān)注構(gòu)件間的連接難題，確保結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)合理有效的傳力體系，而攻克以上難題更需要相關(guān)工作者具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。孫老師介紹了目前裝配式建筑的結(jié)構(gòu)體系分類，并以裝配整體式混凝土疊合墻結(jié)構(gòu)為例詳細(xì)介紹了該結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)造方案和施工流程。孫老師特別提到了目前裝配式建筑市場巨大，未來相關(guān)企業(yè)用人需求旺盛。

最后，與會(huì)教師結(jié)合會(huì)議主題共同探討了在“智能+”時(shí)代下建筑結(jié)構(gòu)類專業(yè)課程改革的方向和目標(biāo)。研討中大家暢所欲言，就專業(yè)課課程內(nèi)容、教學(xué)手段、考核方法等展開了熱烈的討論。大家一致認(rèn)為，在土木工程行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的當(dāng)前，應(yīng)注重課程內(nèi)容的更新和優(yōu)化，在授課過程中應(yīng)及時(shí)融入專業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)中將理論與實(shí)踐結(jié)合；同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和處理復(fù)雜工程問題的能力。

本次活動(dòng)推動(dòng)土木工程專業(yè)進(jìn)一步明確發(fā)展方向和目標(biāo)，為專業(yè)課程建設(shè)的發(fā)展提供了豐富的建議和思路，同時(shí)也是教師間一個(gè)共同努力、促進(jìn)共同成長的契機(jī)，增進(jìn)了教師之間的交流合作，為未來培養(yǎng)更優(yōu)秀的土木工程專業(yè)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。