為進一步提升學院學工隊伍的戰斗力和凝聚力，確保疫情防控局勢下的線上教學、學生就業等工作平穩有序運行，3月1日下午我院召開新學期第三次線上學生工作會議。會議由土木學院黨委副書記兼副院長劉建峰主持，全體輔導員參加會議。

會議伊始，劉建峰對學院2022年度重要工作具體事項進行解讀與部署。他指出，在接下來的學生工作中要積極實行工作清單制度，緊密結合學工考核相關指標，認真做好工作計劃與月度總結，加強各項工作的前瞻性、規劃性。同時，他也希望各年級輔導員能夠堅持做好“一年一清單、一季一評價、一周一計劃。”爭取在下一階段各自工作板塊中有新的進步，新的突破。

會議的第二項議程是由各年級輔導員匯報土木學院期初學風建設情況。首先是考風考紀的落實，經了解，期初補考工作整體狀況平穩，在任課教師、教務員、學工輔導員各條線密切配合下，實現了零違紀、零作弊；第二是學生線上學習相關情況反饋，各年級輔導員匯報了截至當日以來的課程出勤率、學生請假事由、任課教師反饋情況，對于大家普遍反應的線上教學效果欠佳、學生自我督促效率低下等問題，劉建峰書記指出要進一步完善線上教學督學機制，充分運用好團學組織的動態監督職能，發揮出班團干部的抓手作用；接著，畢業班輔導員對2022屆畢業生考研情況作了詳細匯報，柴慎之老師匯總出最新的畢業生考研數據，介紹了各個分數段的具體情況，結合本屆畢業生考研的相關數據與往屆對比，劉建峰書記做出初步研判并強調：要落細落實一志愿落榜生的考研調劑動員工作，盡最大可能確保學生順利升學。

在會議的第三項議程中，負責協調學院雙創工作的廖想想老師對土木學院重點發展創新創業工作以來所取得的進步與成效作了簡要概括，也闡明了目前在做大做強雙創人才培養基數的過程中面臨的瓶頸與困難。對此，劉建峰書記提出要強化績效激勵機制的正向引導作用，在學生評獎評優、推優入黨、學生干部考核等方面加大雙創領域的分值比重，著力提升挑戰杯、“互聯網+”以及學科競賽的協同育人作用并完善相應的考核體系。

第四項議程是關于就業工作，柴慎之老師介紹了學院線上招聘會截至目前為止的已審核企業總數與企業性質構成、參與學生總數、簽約成功數等基礎數據。由于當下疫情防控因素，大規模線下招聘會尚不具備成熟條件，劉建峰書記指出要繼續堅持大學生就業工作在學生工作中的重要地位，重點解決困難群體的就業問題，對于考研落榜學生更應加強就業指導，謹防這類學生落入就業“真空層”。

會議的最后，由負責院團委工作的老師介紹了土木學院蘇州防疫志愿者臨時團支部的活動開展情況，劉建峰書記對于我院疫情防控大學生臨時團支部接下來的活動開展提出建議：抓住學雷鋒紀念日等教育契機，積極開展理想信念教育，堅持做到“黨有號召、團有行動”。

通過本次學生工作會議，我院學工各條線進一步明確了接下來的工作重點與方向，土木學院全體學工人員將繼續秉承敬業愛生、育人為本的職業守則，為學院的事業建設添磚加瓦。